Об итогах проведения школьного этапа конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2023 году»

Информация

об итогах проведения школьного этапа конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2023 году.

В целях выявления и поддержки творчески работающих педагогических й руководящих работников образовательных организаций Донецкой Народной Республики, повышения престижа профессии педагога, распространения передового педагогического опыта, во исполнение  приказаМинистерства образования и  науки  Донецкой Народной республики № 11192 от 30.12.2022 «О проведении Республиканского конкурса  «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2023 году» приказом Отдела образования администрации города Снежное № 10 от 16.01.2023  «О проведении муниципального этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики в 2023 году» утвержден состав организационного комитета конкурса,  состав жюри, определены сроки проведения муниципального этапа, организовано информационно-методическое сопровождение конкурса. 

Проведены организационно-методические совещания с руководителями общеобразовательных и  дошкольных учреждений, на которых  изучены  требования к содержанию  и оформлению конкурсных работ, критерии и  параметры оценивания,  формат протоколов.  Участникам совещаний даны рекомендации по организации конкурсных испытаний, предложены оптимальные решения. 

Для  оказания своевременной  организационной и методической поддержки   назначены кураторы по номинациям конкурса.

Организована работа консультационного пункта при Городском методическом кабинете Отдела образования администрации города Снежное. 

Во всех образовательных учреждениях города изданы приказы «О проведении школьного этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики в 2023 году», созданы экспертные группы, утверждены планы-графики, составы жюри и сроки проведения школьного этапа. 

По состоянию на 07.02.2023г. в учреждениях образования: осуществлен анализ работ участников-кандидатов «Конкурс медиавизиток», проведен школьный этап конкурса в номинации «Педагог общего образования», организована работа жюри в оценке конкурсных испытаний Методическая мастерская «Я делаю так» и «Урок». Цель данного конкурсного испытания заключалась в том, чтобы дать возможность конкурсантам раскрыть свой профессиональный потенциал при планировании, проведении и анализе эффективности урока, проявить творческий потенциал, самостоятельность, умение ориентироваться в ситуации, продемонстрировать знание своего предмета и способность выйти в обучении на межпредметный и метапредметный уровни. Перед проведением урока конкурсантом необходимо было дать обоснование концептуальных методических подходов и приемов в соответствии с заявленной темой и целевыми ориентирами урока. Подводя итоги, стоит отметить, что данная форма показала методическую подготовку лучших учителей, выявила их способность четко и последовательно излагать содержание по определенной теме, позволила соотнести практику преподавания с теоретическими положениями. Однако следует отметить, что не всем конкурсантам удалось четко определить ключевую методическую проблему, решение которой должно было стать основой для изложения материала. Содержание уроков в основном соответствовало программному материалу соответствующих классов. Большинство учителей старались дополнить обязательный минимум содержания учебного материала дополнительной информацией учебного, научно-популярного, занимательного содержания. Таким приемом педагоги пытались повысить у детей мотивацию к изучению предмета, показать практическое значение изучаемого материала, продемонстрировать уровень знаний по теме. Результативность проведенных уроков оценивалась по достигнутым на учебном занятии предметным, метапредметным и личностным результатам. 

Практически все конкурсанты обоснованно провели отбор содержания учебного занятия; продемонстрировали оптимальный выбор форм, методов организации познавательной деятельности в соответствии с содержанием и целью учебного занятия; алгоритмический уровень стереотипных способов действий в ходе учебного занятия; высокий уровень сформированности организационных и коммуникативных педагогических умений. Все педагоги в той или иной степени ориентировались на метапредметные результаты.  Практически все участники конкурса на своих уроках использовали информационно-коммуникационные технологии. Большинство пользовалось проекционной техникой, компьютером, некоторые использовали интерактивную доску. Технические средства на занятиях использовались адекватно, проявлена ИКТ-компетентность педагогов.

Проведено заседание творческой лаборатории «Методическая мастерская», в ходе которой учителя-конкурсанты представили свои эффективные методические практики организации процесса обучения и воспитания обучающихся в соответствии с ценностными ориентирами и современными социокультурными тенденциями развития образования. Рассмотрев представленные на конкурс работы, члены жюри отметили, что материалы свидетельствуют о достаточном уровне подготовки к конкурсу. Участники конкурса ориентируются в современных мировых и отечественных тенденциях образования, критически перерабатывают имеющийся опыт и видят конструктивные решения в качестве ответов на вызовы времени в области педагогической деятельности. Система конкурсных заданий позволяет педагогам продемонстрировать видение разных направлений в образовании для собственного профессионального роста и личностного развития. В ходе конкурса участники показали стремление к победе, профессиональному и личностному самоутверждению. Участие в конкурсе позволило педагогам не только поделиться опытом, но и раскрыть свой творческий потенциал, повысить самооценку, наметить пути профессионального самосовершенствования.

Решением жюри определены победители школьного этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства «Педагог года Донецкой Народной Республики» в номинации «Педагог общего образования».  Объявлены результаты школьного этапа Конкурса. Победителями  начат этап подготовки к муниципальному этапу Конкурса, который стартует 16.02.2023г.

 Информацию о ходе Конкурса на странице https://snegedu.uoedu.ru/site/section?id=73